思维拓展活动方案

爱生
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思维拓展活动方案

思维拓展训练活动属于体验式培训,就是通过亲身经历来实现学习和掌握技能的过程,怎么写活动方案呢?下面我给大家介绍关于思维拓展活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 思维拓展活动方案一 一、活动时间:20xx年10月28—29日 二、活动地点:浙江xx县。

战略研讨会—宾馆中型会议室; 拓展活动 ---xx县南北湖拓展基地 三、参加人员:公司主管级以上员工(含后勤工作人员)。

思维拓展活动方案

会议内容及形式下周提交领导批示再行下发。 四、活动流程及相关内容 项 目 时 间 活动安排 备 注 第一天 10月27日 16:00 ……… 18:00 公司出发,到达宾馆晚餐、住宿 第二天 10月28日 战略发展研讨会 主持人: 9:00 ……… 9:30 现有精英情况 公司领导简要介绍上海公司XX年工作目标及行动计划以及集团战略发展思路,阐述召开本次研讨会、制定三年战略规划的目的及意义 9:30 ……… 10:00 全员沟通—我们的优势 回顾公司的发展历程,总结公司在一年多创业期的成功经验和失败教训,对公司发展内、外部保险展开讨论分析,对公司目前的现状进行客观、全面的自我剖析。 10:00 ……… 11:00 全员沟通—我们的困难与不足 11:10 ……… 11:20 休息 11:20 ……… 12:00 配合公司的战略发展规划,公司应该怎么做---总体目标 界定企业的总目标 1、公司未来的前景如何 2、公司的真正使命是什么 3、公司的最终目标是什么 14:00 ……… 16:00 全员沟通—三年发展目标之一:公司品质目标(体系认证、品质体系的可操作性、品质监控体系)及措施 全员沟通—三年发展目标之二:公司人力资源目标(团队建设与员工素质、薪酬水平、培训体系、晋升机制、操作层员工管理)及措施 全员沟通—三年发展目标之三:公司客户满意度(服务水平、客户评价、投诉处理水平、与地产沟通)及措施 全员沟通—三年发展目标之四:公司财务目标(预算制度、采购体系、财务监控)及措施 全员沟通—三年发展目标之五:公司管理目标(体系、制度、流程)及措施 全员沟通—三年发展目标之六:公司管理架构及措施 在经过讨论形成了一个初具轮廓的总体战略目标之后,围绕总体目标,讨论各分项目标 16:00 ……… 16:10 休息 16:10 ……… 17:00 全员沟通—公司目标汇总 17:00 ……… 17:30 公司企业文化氛围讨论 大家就公司今后应倡导、营造什么样的 文化氛围畅所欲言,各抒己见。 17:30 ……… 18:30 公司领导总结 附注:研讨会后续工作 行政人事部汇总讨论意见后,4月20日左右提出规划初稿,再组织多次不同层次的讨论,经多次修改后6月份定稿。

第一日晚餐 18:30 ……… 20:30 草坪烧烤+激情篝火晚会 返回宾馆休息 20:30 ……… 晚上自由活动注意安全 注意休息和调节!(活动组织方保险提供室内游泳池、健身房) 第三天 10月29日 拓展活动 起床,洗漱 08 :00 宾馆早餐 08:10 宾馆自助早餐及办理退房手续 前往基地 9:30 ……… 10:00 南北湖拓展 培训基地 拓展活动 10:00 ……… 11:00 破冰及集体展示 团队热身活动 团队形成仪式!(熔炼团队) 所有队员将被随机分为1组.选出队长,确定队名、队歌、口号并集体展示队行,彼此熟悉 11:00 ……… 12:00 中餐 湖边农家特色 12:00 ……… 14:10 a线:大型高空个人挑战项目 信任背摔 高空抓杠 b线:团队拓展培训项目(团队整合类) 孤岛求生 鳄鱼湖 穿越绳网 备选项目:大脚板 心心相印 所有的队伍将分为两部分,a,b两条线开展进行 14:10 ……… 16:10 a线:团队拓展培训项目(团队整合类) 孤岛求生 鳄鱼湖 穿越绳网 b线:大型高空拓展挑战项目 信任背摔 高空抓杠 备选项目:大脚板 心心相印 培训实施:教练讲解项目要求,学员讨论分析,完成任务分享总结 16:10 ……… 17:00 大型团队项目:极地求生墙 请听从教练的讲解释! 谢谢 返回上海 17:00 五、活动费用明细: 项 目 明 细 备 注 价 格 交通费 豪华车全程陪同 路桥费,司机津贴 宾馆费 含早餐 三星豪华宾馆 餐饮费 晚餐1+中餐*2+烧烤1 奉送激情篝火晚会一台 风景区门票 南北湖风景区门票 团队优惠价 拓展基地场地费 包括器械消耗 拓展培训费 培训师,保护教练,相关工作人员 意外保险费 饮用水 免费奉送 会议室 中型会议室 人均费用 930元/人 费用合计 39x930元/人 思维拓展活动方案二 主题:激情飞扬 活动目的:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。 活动时间:20xx-7-22——20xx-7-23 活动地点:肇庆xx山风景区 参加活动人数:20人 活动内容: 1、8:00 员工xx城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往xx山 2、10:00 到达xx山景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。 3、12:00 返回宾馆用中餐。

4、13:00整装出发前往景区拓展训练营 5、14:00 “双人跳” 赛道设置: 此赛道设置为两块泡沫板,长 2m ,宽 1.5m ,厚度约为80cm,中间相隔约 1.5m 。(此环节赛道约为 6m ) 规则: 两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。 两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。

趣味性: 两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。 中间距离约为 1.5m ,看似简单,但实际操作困难。 6、15:00 “过障碍” 赛道设置: 此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。

(此环节赛道约为 4m ) 规则: 两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。 选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。 横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则选手淘汰。 趣味性: 横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。

此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。 7、16:00 “独木桥” 赛道设置: 此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下面为水池。(此环节赛道约为7m) 规则: 两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。 通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。

趣味性: 两人绑在一起通过独木桥,速度必将减慢,随之导致桥身晃动厉害,很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。 8、17:00 “小心陷阱” 赛道设置: 此赛道设置为15个废弃轮胎。 每个轮胎内圈直径约为50cm,以三列形式摆放。

(此环节赛道约为5m) 规则: 此环节比的是速度,两人迅速踏过轮胎区即可。 选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱),但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。 选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。

(摔跤不淘汰) 趣味性: 轮胎设置较多,两人三足一起快速通过有很大的难度。 两名选手如配合不当,则很容易踏入陷阱或摔倒,那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。 9、17:30 自己动手扎起营帐,布置自己的临时家园。

(露营) 10、19:00 篝火晚会:熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。 11、22:30 晚会结束,洗漱就寝。 第二天 1、07:30 起床,洗漱,晨练。 2、08:00 收拾营地(留下的只有脚印,带走的只有照片) 3、08:30 早餐(到景区酒店用早餐) 4、09:00 乘车前往xx山热带雨林森林公园 5、10:00 到达森林公园 6、10:30 挑战团队的力量,超越自我的极限。

你敢一试身手吗?开展惊险刺激的户外野战探险项目。 10人一组,分成两个小队;自创团队口号;各队推选出一位队长,由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。 7、12:00 仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名:公司产品500元/…………) 8、12:30 合影留恋 9、13:00 中餐 10、14:00 带着疲劳的身体,愉悦的心情乘车返回 活动费用预算: 1. 包车费用:来回1600元 2. 拓展训练教练费300元/人 共计600元 3. 人均费用290元/人 安全注意事项: 1、野外探险存在一定的危险性,活动须加强自我保护; 2、背包及携带物品需做好防水准备; 3、个人着装要求:宽松休闲长衣长裤,(绝对不允许穿高跟鞋); 4、个人自备:旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。

5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区,不要破坏区内的自然生态环境,做到“留下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”; 6、注意安全,遵守团队纪律,集体行动,不擅自离开设定行进路线和活动范围。 思维拓展活动方案三 一、活动主题:团结、互助、合作 活动主题 二、活动宗旨: 活动宗旨:塑造先进的太阳能学院校园文化,培养新世纪的高素质人 才,加强团队精神,为更好的加强校园的校风及学风做出自己的一份力 量。加强学院各个学生会的交流,更好的建设学院明天。 三、活动对象:全院、系学生会所有成员 活动对象: 四、活动时间:2012年11月 活动时间:日 六、 活动简介:推进大学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃、氛围、 活动简介提高在校学生的学以致用和创新能力,为青年学生的成长成才服务。

我 校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届, 活动的开展对提高广大 同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。随着 活动范围的普及性, 以更为先进、 入时、 新颖的面貌展现在全校师生面前。 活动要求:为进一步丰富和繁荣我校大学生的校园文化生活,充分展 活动要求:现班级的班风班貌,增强团队的凝聚力和向心力,努力打造学生会团队精 神,每个团队必须要有自己的口号。

活动项目: 活动项目:(一)素质拓展项目名称:盲人方阵 素质拓展项目名称:项目类型: 项目类型:团队协作型 道具要求: 道具要求:长绳一根 场地要求: 场地要求:空旷的大场地 项目评分: 项目评分:将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜 详细游戏规则: 详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,将一根绳子拉成一个最大的正方形, 并且所有队员都要均分在四条边上。 这个项目教会所有学员如何在信息不充分 的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领 导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家 虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使 学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 活动目的: 活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导�。

思维拓展?

思维拓展训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。

1、经过长期的探索实践,人们不仅掌握了有效开发头脑智能的方法,而且也形成了诸多的思维训练流派,其中以“思维工具”的传授和训练为主要形式的思维训练技术在实践中取得了显著的效果。

2、在中国,思维训练这一智力开发技术已经开始受到广泛的重视,除了在教育领域被应用于婴幼儿早教、中小学生思维技能素质提升外,还被引进到企业培训领域,如创新思维训练、系统思维训练、战略决策思维训练、问题分析与解决技能训练等等。扩展资料:训练方法:脑力激荡法:脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略,该方法是由Osborn早于1937年所倡导,此法强调集体思考的方法,着重互相激发思考,鼓励参加者于指定时间内,构想出大量的意念,并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行,但也可于个人思考问题和探索解决方法时,运用此法激发思考。该法的基本原理是:只专心提出构想而不加以评价;不局限思考的空间,鼓励想出越多主意越好。

此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则,在团体中激发参加者的创意。逆向思考法:逆向思考法是可获得创造性构想的一种思考方法,此技法可分为七类,如能充分加以运用,创造性就可加倍提高了。

思维拓展训练

昨天我遇到一道西师版小学二年级数学练习册《新课堂》第三单元“三位数的加法”第二课时的拓展思维练习题,我觉得对小学二年级的学生来说确实是一道非常具有挑战性的题目。原题是这样的:“两个自然数的和为350,把其中一个数的最后一个数字去掉,它与另一个数相等,则这两个数中较大的一个数是多少?” 为什么对于说对学生非常具有挑战性呢?我们就来疏导一下题目里的数学信息吧: 一、错误思维导向 1、“自然数”这个概念是在西师版2013版审定教材中的五年级下册第一单元“倍数与因数”的学习环节,所以在二年级的日常教学中是没有涉及到这个数学术语的牵引。

2、“把其中的最后一个数字去掉,它与另一个数相等。

”这句话很容易让我们联想到整百数末尾去掉一个0缩小10倍、增加一个0扩大10倍,更不能用五年级上册的“小数乘法”与“小数除法”中小数点前后移动一位的10倍关系,两数相差9倍,两数和是11倍,显然对于此题用这种两种思维都是错误不可用的。 二、正确思维导向 从本单元本小节“三位数的加法”进行思考,指导学生本题中的“自然数”指的是我们目前学习的三位数之内的数数着手,把这个概念应该变为数数来理解。 1、“其中一个数的最后一个数字去掉,它与另一个数相等。”证明一个加数是三位数,另一个加数是两位数。

并且可以判定较大数百位上的数字与较小数十位上的数字相同,较大数十位上的数字与较小数个位上的数字相同。 2、“两个数的和为350”,证明两个数的个位数字相加的和要么等于10,要么等于0。根据上面第一条可以综合判定两个数的个位数字之和一定为10。

3、因为两个数的个位数字相加满10,向十位进1,又因为和为350 的十位上是5,是因为进1才等于5的,所以原有两个数的十位数字之和就一定是4。从而可以判定较大数百位上的数字是3,较小数十位上的数字也是3,较大数的十位数字是4-3=1。 4、根据前面第一条的较大数十位上的数字与较小数个位上的数字相同,第三条的较大数十位上的数字是1,从而得出较小数为31,那么较大数就是350-31=319。

最终可以可以确定答案:较大数是319,较小数是31。

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